Aikido für Kinder und Jugendliche


Schon sehr früh werden Kinder in Schule, Spiel und Sport zum Wettkampf erzogen. Es reicht nicht gut zu sein, sondern wenn möglich immer besser als andere. Aikido bietet die Möglichkeit, zu einem Miteinander zu kommen.

 

Der emotionale Quotient und dadurch verbesserte Teamfähigkeit können sich ausbilden. Unser Aikido schult die Fremd- und Eigenwahrnehmung und fördert soziales Verhalten. Es gleicht aus und schult innere und äußere Balance. Es fördert die Konzentration, Aufmerksamkeit, Höflichkeit, Akzeptanz und Teamfähigkeit. Die Kinder und Jugendlichen lernen das Zulassen von Angriffen und anderen Meinungen. Sie werden offener und konfliktfähiger.

 

Das Training von Aikido kann den Frust abbauen, der durch Wettkampf entsteht. Miteinander ist die Fähigkeit, zusammen mit anderen im Fluss zu sein und die Verbesserung von emotionalem und körperlichem Gleichgewicht.


Ihr Kind lernt:

  • Ohne Wettkampforientierung, mit anderen zusammen zu üben, sich auf einen Partner einlassen und zu vertrauen, zu führen und sich führen zu lassen
  • die richtige Distanz wählen, im rechten Augenblick seine Grenzen setzen und diese auch zu vertreten/ verteidigen.
  • Aikido baut die Frustrationsgrenze ab – es bildet sich mehr Gelassenheit.
  • Es lernt Höflichkeit und Struktur, sozialen Umgang mit anderen, kommt körperlich und emotional in eine größere Balance und verbessert so seine Teamfähigkeit.
  • Durch das gleichrangige Benutzen von linker und rechter Körperseite erfolgt ein Ausgleich von linker und rechter Gehirnhälfte, was zu einer Steigerung der Gehirnleistung führt.
  • Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass das Erlernen von neuen Bewegungen zu einer Neubildung von Gehirnverbindungen führt. Mehr Verbindungen führen zu einer verbesserten Lernleistung, auch in der Schule.
  • Natürlich verbessert sich durch regelmäßiges Aikido-Training auch die körperliche Statur, Kondition, Koordination, Reaktion, Konzentration uvm.
  • Es kommt zur Verbesserung der Konfliktkompetenz, zur besserer Beziehungsaufnahme und Kontaktfähigkeit sowie einem verbessertem Umgang mit Lehrern, Eltern, Freunden und Mitschülern.

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